上海訊 近年，中鐵上海局創(chuàng)新構(gòu)建新員工“五會”入職培訓機制，通過搭臺子、鋪路子、壓擔子、架梯子“四輪驅(qū)動”，精準化對新入職員工進行包括“五會”理論知識學習和實操學習的專業(yè)性培訓，幫助他們盡快掌握應知應會基本知識，快速提升履職能力。該機制還成功入選上海市教委“雙元制”職工教育校企合作優(yōu)秀項目。
夯實理論基礎，系統(tǒng)化搭建課程體系。以不同專業(yè)“五會”入職培訓工作為基礎，明確各專業(yè)“五會”要義，以工程技術(shù)專業(yè)為例，明確了“會看圖、會測量、會交底、會算量、會收方”為工程技術(shù)專業(yè)“五會”。同時，一體設計了工程技術(shù)、工程試驗、財務、物資管理、機械管理、安全質(zhì)量管理、商務管理、綜合辦公室等八個專業(yè)“五會”理論知識學習和“五會”實操學習兩大課程模式，編寫了12本350余萬字的配套教材和案例，系統(tǒng)化搭建了公司內(nèi)部的“五會”課程體系，豐富了內(nèi)部課程資源。
改進培訓方式，專業(yè)化創(chuàng)新培訓方法。將傳統(tǒng)的導師帶徒，優(yōu)化為將導師帶徒、線上直播課、線下公開課等多種靈活培訓方式貫穿于整個見習期。通過集中與分散相結(jié)合，將知識萃取形成的通用性授課，與所屬各單位自主開展的針對性授課相結(jié)合，有效發(fā)揮了組織經(jīng)驗萃取的應用價值。通過定崗與輪訓相結(jié)合，依據(jù)項目管理體系和崗位知識框架，采取“跨界”教學模式，打破課程銜接壁壘，提高了崗位綜合能力。自2020年推行“五會”入職培訓機制以來，多名重點高校骨干老師參與“五會”課程的修訂，相繼舉辦了專業(yè)技術(shù)、商務等大講堂30余期，有12565閱讀了網(wǎng)絡課程。
明晰管理職責，一體化推進人才培養(yǎng)。通過集團公司、子分公司、項目部三級管理模式，一體化推進新員工“五會”人才培養(yǎng)。集團公司牽頭構(gòu)建“五會”培訓組織體系，編制總體培訓推進方案；子分公司制定并實施本單位“五會”總體培訓計劃；項目部落實具體培訓課程的組織實施；學員接受培訓，完成考核結(jié)業(yè)。通力構(gòu)成集團公司把方向、各級單位通力合作的一體化人才培養(yǎng)模式。
加強監(jiān)督考核，常態(tài)化檢驗所學所用。采用分階段考試和結(jié)業(yè)考試，引導項目建立以“課堂檢驗、月度考試、季度考核”為載體的考核機制，來對學員進行督導，及時檢驗培訓效果；采用與學員合格率掛鉤的考核機制，將各項目導師督導考核，與學員的合格率掛鉤，優(yōu)秀者在各類評先評優(yōu)、職稱晉升中作為加分項。2020年以來，共有3569人接受系統(tǒng)性培訓，有3468人經(jīng)考核合格，順利晉級為助理職稱，其中有2248人被任命為項目主管，1278人被任命為項目部部門副職。 （陳薛松）
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